Psicología

¿Qué es la psicoterapia infantil?

Como ya os avancé en la entrada anterior, quiero dedicar un poco de tiempo a contaros qué es la psicoterapia infantil y qué hacemos los psicólogos. 
En el caso de los adultos, a cualquiera que le digas que eres psicólogo y que te dedicas a la psicoterapia lo primero que te dicen es: ¿¿Me estás psicoanalizando?? En el caso de niños, las palabra “psicólogo” y “psicoterapia” inicialmente llevan la misma connotación de rechazo, los padres se asustan, no entienden lo que es: ¿¿Mi niño está loco???, ¿¿un psicólogo?? Si solo tiene problemas de atención??
Para perder este miedo, os quiero explicar con detenimiento qué es y qué hacemos, y lo más importante: por qué un niño necesita una intervención con ese profesional.

La psicoterapia infantil abarca muchos ámbitos de actuación; como ya os conté, podemos hacer tanto la parte de estimulación en los niños más pequeños hasta todo lo relacionado con la cognición, las emociones y la conducta.

La psicoterapia infantil no es más que una forma de ayudar a los niños que tienen dificultades emocionales, conductuales, sociales y cognitivas a través de técnicas y métodos. Al igual que hay un crecimiento físico también hay un desarrollo psicológico, y ambos deben ir a la par.

Siempre se trabaja en función de las necesidades del niño y la familia. En el caso de los niños más pequeños, se trabaja mucho a nivel de atención temprana, muchos prerrequisitos de aprendizaje (como el contacto ocular; la imitación; el juego por turnos; el juego simbólico, funcional, compartido; o el seguimiento de rutinas). Siempre se acompaña con la estimulación del lenguaje de manera verbal o a través de sistemas alternativos de comunicación. En estas etapas los nños deben aprender a jugar solos y también con los demas, las sesiones de psicoterapia suelen ser muy dinámicas y lúdicas, tratamos de dar sentido y función a las cosas con las que los niños quieren jugar y siempre sacar un aprendizaje de ello.

Os voy a poner un breve ejemplo: el simple hecho de jugar a meter bolas o anillas ya es una actividad estimulante y reforzante para el niño. Se trabaja desde el contacto ocular tratando de que te mire cuando quiere la pelota, fomentando la intención comunicativa en ese acto de mirar: ¿dame?, ¿dame pelota?, jugando a nombrar los colores de las pelotas, así como haciendo un juego de turnos, cada vez nos toca a uno, y de este modo aprendemos también a esperar y a recoger, y así vamos estsableciendo rutinas y límites.

Aunque toda la actividad busca que el niño se divierta y aprenda, hay un factor que para mí es igual de importante, el refuerzo. Ninguno de nosotros trabajamos si no recibimos una remuneración a cambio, ¿verdad? Pues los niños tampoco. El refuerzo hace que esa conducta aumente, es decir, que si estamos trabajando la mirada con un niño, por ejemplo, y al mirarme una vez no recibe ningún elogio o premio, ese acto de mirar no se va a repetir; sin embargo, si después de mirar, le premio, la conducta volvera a aparecer. Así es el aprendizaje y, desde mi experiencia, el mejor refuerzo es un premio social, es decir, cosquillas, una voltereta, un abrazo, etc.; al igual que ir variando la forma de hacerlo: unas veces muy rapido, otras un refuerzo lento y que sorprenda. Los resultados usando el premio social son mejores, al menos en terapia; los niños se cansan de lo material.

He escuchado cómo muchos padres dicen en las consultas: ¿Pero si eso lo hace en casa?, o peor aún: ¿Ah, que viene a jugar?. SÍ, viene a jugar, a aprender jugando, y está claro que muchas cosas se harán en casa, pero seguramente no con la misma intención ni con la misma función, por eso es importante explicarles bien a los padres qué hacemos y para qué lo hacemos.

En el caso de niños más mayores, la psicoterapia se centra en la parte más cognitiva, emocional, conductual y social. Niños que tienen dificultades de atención, que se frustran ante una negativa por parte de los padres o cualquier adulto, que tienen conflictos emocionales, a nivel de comportamiento o en el colegio, niños a los que les cuesta relacionarse con los demás. En estos casos, utilizo mucho el role playing: hacemos teatrillos y jugamos a representar las situaciones problemáticas, utilizamos muñecos o simplemente hablamos. También hacemos actividades y juegos de atención o memoria, tratando de que sea lo más divertido posible.

Cada niño es diferente y tiene unas necesidades, de modo que la sesión y las actividades se diseñan de forma individual y acorde a él.

Como en todo, la psicología tiene diferentes corrientes, yo tiendo más hacia lo cognitivo conductual, me centro mucho en el comportamiento, en los aprendizajes por imitación e incluyo a la familia ya que, como digo a las familias con las que trabajo, somos un equipo.

Es por esto que los padres tienen un papel muy importante, suele haber ¿deberes? para casa o alguna pauta o recomendación para la semana. Podemos pedir un registro de conductas o un sistema de fichas para ir premiando buenos comportamientos, un diario entre todos, actividades de atención en rutinas de casa, etc.


Podría escribir hojas y hojas, poneros mil ejemplos, pero creo que con estas pinceladas ya podréis entender mejor la labor del psicólogo y la psicoterapia, y espero que os asuste menos cuando lo oigáis. 





 

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    2 COMMENTS

  • Luna Eva 4 abril, 2016 Reply

    Excelente art?culo, muy educativo y explicado en un lenguaje que todos podemos seguir. Muchas gracias por publicar.

  • Mam? Oso Panda 4 abril, 2016 Reply

    Muchas gracias por pasarte! Nos alegramos mucho de que se entienda, es justo lo que pretendemos 🙂

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  • ¿Dónde está Mini?🙈
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Un poco más y se mete entera😂
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Hemos estado en casa de mi madre 2 horas y la pobre se ha quedado con la sensación de que había pasado un terremoto por allí😂
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Y no andaba desencaminada en absoluto, porque mi niña es así🌪
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Voy a aprovechar que tengo a los hombres de la casa fuera y a la minimujer dormida para tumbarme un rato. Estoy que no me lo creo😱
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👧🏼
🌪
😍
#miniyo #minipanda #lavadora #niñaterremoto
  • Estooo... cariño... ¿podrías dejar de liarla?🤦🏻‍♀️
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Ya os avanzo que ha acabado en rabieta, como casi todo... pero es que no me parecía bien que enchufara el cable🤷🏻‍♀️
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En esto de las rabietas soy primeriza total, Little nunca ha tenido, no hemos pasado la famosa adoslescencia con él...
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¡Pues toma dos tazas! Maaaaaaadre mía que carácter gasta aquí mi amiga... .
Me han dicho que es que las niñas son así, ¿es verdad? ¿Tienen más rabietas las niñas que los niños?
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Este año estoy valiente (o inconsciente) y le he cogido en rebajas dos jerseis blancos, bien por mí✌🏼
👧🏼
🌪
😱
#pequeñaterremoto #rabietas #yosola #minipanda #mirubia #miniña #mamadedos #mamáosopanda
  • No tengo ni idea de qué significa esta señal del @metro_madrid , pero espero que no sea importante porque por más que la miro solo veo un vampiro con pajarita🤷🏻‍♀️
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Decidme que no soy la única🤦🏻‍♀️ y decidme qué es... por si acaso...
🧛🏻‍♂️
🤷🏻‍♀️
🤷🏻‍♀️
#metro #metrodemadrid #señales #vampiroconpajarita #juroquesoynormal #oalmenoslointento #imaginación
  • El señor @tropocolo, que sabe que no me va nada el blanco y negro, ha decidido retarme a subir 7 fotos de mi vida cotidiana en blanco y negro 😒
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Pero yo me apunto a todo, y me lo voy a currar (algo) solo para dar por saco😬
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Bueno, qué, @mimundoconellostres, ¿contenta? Primera foto en bn de mi galería😂 No te voy a retar porque te ha retado él, pero sí reto a @som6cranks, que es muy fan también😬
😬
👩🏻
🙌🏼
#7diasenblancoynegro #vidacotidiana #chicco #bici #blancoynegro #bn #fotografiabn
  • ¿Hola? ¿Hay alguien?👀
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El otro día me encontré un filtro de ojo de pez que compé hace años y me puse a jugar😬
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Os recuerdo el sorteo del cojín terapéutico de la Patrulla Canina, hay 3 modelos a elegir☺️
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Ale, voy a ver si me cunde el día que tengo un atraso y un cansancio brutales🤦🏻‍♀️
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¡Feliz jueves!
👩🏻
👀
🐠
#ojodepez #filtro #felizjueves #ojazo
  • ¿Qué haces? ¿Liarla? Espera, ¡que me apunto!😈
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Ay, mi monita, que todo lo imita🐒 Little jamás imitó, así que esto me pilla de nuevas😍
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Y así con todo... él tiene pocas malas ideas, la verdad, pero es listo e intenta “utilizarla” para conseguir lo que quiere🤦🏻‍♀️
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Pero ella... ¡aquí mi amiga no tiene una sola idea buena! Vaya equipo he formado👫
👦🏼
👧🏼
😈
#hermanos #siblings #imitar #niñoyniña #chicoychica #siemprejuntos #igmadrid #madrededos
  • @divertydoo me ha invitado a sumarme a su hashtag #mirandodesdedondetúmiras, para mostrar nuestros planes/viajes desde el punto de vista de los niños☺️
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El finde fuimos al Retiro, y nos costó un rato convencerle de alejarse de la valla, él quería ver autobuses😅
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Le convencimos con su otro plan estrella: dar de comer a los peces🐠 Pero al irnos tuvimos que ir bordeando la valla para que mirara si eran nuevos o viejos y si les habían cambiado el sistema de pago🤷🏻‍♀️
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Así que, Puerta de Alcalá mediante, os comunico que este autobús era de los viejos con la máquina de picar en su sitio habitual😉
👦🏼
😍
🚌
#miniño #emtmadrid #futuromecanico #madrid #igmadrid #bloggermadrid #igersmadrid #puertadealcala
  • Mientras yo hacía la cena (si a lo que hago se le puede llamar así) mi muñeco me ha dicho que se sentaba conmigo a leerme un cuento😍
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Se ve que la criatura ha visto que esto de la cocina no es mi fuerte y ha querido amenizarme el ratito🤦🏻‍♀️ (sí, seguimos con el pijama de Rayo McQueen... para vuestra tranquilidad os diré que ya se lo he lavado de tapadillo 2 veces✌🏼)
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Os quiero dar las gracias a todas las que me habéis escrito dándome ideas para ayudarme y uniéndoos a mi causa☺️ Me sigue pareciendo una pasada la comunidad que se forma en instagram, y no sabéis lo que supone que personas que no me conocéis de nada perdáis vuestro tiempo en escribirme para ayudarme😍
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De verdad, mil gracias por estar😉
👦🏼
🤷🏻‍♀️
🤦🏻‍♀️
#odiococinar #melocomo #miniño #lecturainfantil #cuentoinfantil

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